Обучение по курсу профессиональной переподготовки: Специалист по работе с молодежью
Учебный тематический план, изучаемый в программе курсового обучения:
|
№ |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЕЙ И ТЕМ |
|
1 |
Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты в сфере молодежной политики. Тема 1.1. Молодёжь как социально-демографическая группа |
|
2 |
Тема 1.2. Международные нормативно-правовые акты |
|
3 |
Тема 1.3. Нормативно-правовые основы государственной молодёжной политики в Российской Федерации |
|
4 |
Практическая работа по Модулю 1. Нормативно-правовые аспекты в сфере молодежной политики |
|
5 |
Модуль 2. Основы государственной молодежной политики. Тема 2.1. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года |
|
6 |
Тема 2.2. Основные принципы государственной молодёжной политики в Российской Федерации |
|
7 |
Тема 2.3. Государственная молодёжная политика в Российской Федерации: приоритетные направления и основные механизмы реализации |
|
8 |
Тема 2.4. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере молодежной политики |
|
9 |
Тест по Модулю 2. Основы государственной молодежной политики |
|
10 |
Модуль 3. Стратегии и приоритеты молодежной политики в регионах. Тема 3.1. Федеральные и региональные социальные программы как форма реализации государственной молодёжной политики в Российской Федерации |
|
11 |
Тема 3.2. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере молодежной политики |
|
12 |
Тема 3.3. Полномочия органов местного самоуправления в сфере молодежной политики |
|
13 |
Зачет по Модулю 3. Стратегии и приоритеты молодежной политики в регионах |
|
14 |
Модуль 4. Механизмы реализации государственной молодежной политики в регионах. Тема 4.1. Система органов власти, реализующих государственную молодежную политику в регионах Российской Федерации |
|
15 |
Тема 4.2. Реализация молодежной политики в регионах |
|
16 |
Зачет по Модулю 4. Механизмы реализации государственной молодежной политики в регионах |
|
17 |
Модуль 5. Молодежь России: ценностные ориентиры. Тема 5.1. Ценностные установки и проблемы современной молодежи |
|
18 |
Тема 5.2. Основные проблемы социологии молодёжи |
|
19 |
Зачет по Модулю 5. Молодежь России: ценностные ориентиры |
|
20 |
Модуль 6. Патриотическое воспитание молодежи. Тема 6.1. Концептуальные научные подходы в области гражданско-патриотического воспитания |
|
21 |
Тема 6.2. Современные технологии патриотического воспитания |
|
22 |
Зачет по Модулю 6. Патриотическое воспитание молодежи |
|
23 |
Модуль 7. Вовлечение молодежи в добровольческую и волонтерскую деятельность. Тема 7.1. Сущностное значение и принципы организации волонтерства |
|
24 |
Тема 7.2. Волонтерство в России и в мире |
|
25 |
Зачет по Модулю 7. Вовлечение молодежи в добровольческую и волонтерскую деятельность |
|
26 |
Модуль 8. Управление программами и проектами. Тема 8.1. Теоретические основы проектной деятельности |
|
27 |
Тема 8.2. Технология проектной деятельности: жизненный цикл проекта, его основные этапы |
|
28 |
Тема 8.3. Разработка и управление институциальными подсистемами проекта |
|
29 |
Тема 8.4. Управление программами |
|
30 |
Тест по Модулю 8. Управление программами и проектами |
|
31 |
Модуль 9. Основы психологии развития. Тема 9.1. Введение в психологию развития |
|
32 |
Тема 9.2. Категория возраста и проблема периодизации психического развития |
|
33 |
Тема 9.3. Младенчество, детство, дошкольный возраст, младший школьный возраст |
|
34 |
Тема 9.4. Подростковый возраст, юношество и молодость |
|
35 |
Тема 9.5. Психология взрослого возраста |
|
36 |
Тестирование по Модулю 9. Основы психологии развития |
|
37 |
Модуль 10. Работа в команде. Тема 10.1. Социальная группа: ее особенности и типы |
|
38 |
Тема 10.2. Формирование эффективных команд |
|
39 |
Тема 10.3. Управление командой |
|
40 |
Тест по Модулю 10. Работа в команде |
|
41 |
Модуль 11. Основы конфликтологии и медиации в работе с молодежью. Тема 11.1. Конфликты и их причины |
|
42 |
Тема 11.2. Предупреждение и разрешение конфликтов |
|
43 |
Тема 11.3. Социокультурные основы конфликтов |
|
44 |
Тема 11.4. Психосоциальные основы конфликтов у молодежи |
|
45 |
Тема 11.5. Конфликты в школьной, студенческой среде и в среде работающей молодежи |
|
46 |
Тема 11.6. Социальные регуляторы конфликтов молодежи. Медиация. Конфликт-менеджмент |
|
47 |
Тест по Модулю 11. Основы конфликтологии и медиации в работе с молодежью |
|
48 |
Модуль 12. Информационное освещение реализации государственной молодежной политики. Тема 12.1. Молодежь в информационном обществе |
|
49 |
Тема 12.2. Информационное обеспечение процесса реализации государственной молодежной политики |
|
50 |
Практическое задание по модулю 12. Информационное освещение реализации государственной молодежной политики |
|
51 |
Модуль 13. Работа с молодежью в трудной жизненной ситуации. 13.1. Проблемы молодёжи |
|
52 |
Тема 13.2. Основные приоритеты в решении проблем молодежи |
|
53 |
Тема 13.3. Работа с молодежью в трудной жизненной ситуации |
|
54 |
Тема 13.4. Профилактика зависимого поведения |
|
55 |
Тест по Модулю 13. "Работа с молодежью в трудной жизненной ситуации" |
|
56 |
Модуль 14. Механизм противодействия вовлечения молодежи в террористическую, экстремистскую деятельность. Тема 14.1. Понятия, виды экстремизма и экстремистских организаций. НПА |
|
57 |
Тема 14.2. Проявление экстремизма в молодежной среде и меры профилактики |
|
58 |
Тема 14.3. Профилактика экстремистского и террористического поведения молодежи в интернет-пространстве |
|
59 |
Тема 14.4. Современные технологии идеологического воздействия в интернет-пространстве |
|
60 |
Практическая работа по Модулю 14 "Механизм противодействия вовлечения молодежи в террористическую, экстремистскую деятельность" |
|
61 |
Модуль 15. Организация досуга и отдыха детей, подростков и молодежи. Тема 15.1. Основы теории досуга и досуговой деятельности |
|
62 |
Тема 15.2. Организация досуга молодёжи |
|
63 |
Практическая работа по Модулю 15. Организация досуга и отдыха детей, подростков и молодежи |
|
64 |
Модуль 16. Критерии и показатели оценки эффективности деятельности профильных лагерей. Тема 16.1. Программно-целевой подход в организации летнего отдыха детей и подростков |
|
65 |
Тема 16.2. Организация и проведение профильных смен для несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете |
|
66 |
Тема 16.3. Организация профильных смен в учреждениях дополнительного образования |
|
67 |
Тема 16.4. Критерии и показатели оценки эффективности деятельности профильных лагерей |
|
68 |
Практическая работа по Модулю 16. Критерии и показатели оценки эффективности деятельности профильных лагерей |
|
69 |
Модуль 17. Технологии работы с талантливой молодежью. Тема 17.1. Различные подходы к пониманию таланта и одаренности |
|
70 |
Тема 17.2. Психологические особенности одаренных молодых людей |
|
71 |
Тема 17.3. Технологии работы с талантливой молодёжью: отечественный и зарубежный опыт |
|
72 |
Тема 17.4. Технология разработки проекта по работе с талантливой молодежью |
|
73 |
Практическая работа по Модулю 17. Технологии работы с талантливой молодежью |
|
74 |
Модуль 18. Молодежная политика в области формирования здорового образа жизни. Тема 18.1. Коммуникативные компании по продвижению здоровья молодёжи |
|
75 |
Тема 18.2. Формирование здоровьесберегающего поведения молодёжи |
|
76 |
Тема 18.3. Профилактика суицидального поведения в молодежной среде |
|
77 |
Практическая работа по Модулю 18. Молодежная политика в области формирования здорового образа жизни |
|
78 |
Модуль 19. Профилактика асоциального поведения молодежи. Тема 19.1. Проблемы девиаций в молодёжной среде |
|
79 |
Тема 19.2. Социальная профилактика в работе с молодёжью |
|
80 |
Тема 19.3. Основные методы профилактики девиаций среди молодёжи |
|
81 |
Тема 19.4. Профилактика аддиктивного поведения в молодёжной среде |
|
82 |
Тема 19.5. Формы и методы профилактики асоциального поведения молодёжи в учреждениях сферы культурно-досуговой деятельности |
|
83 |
Практическое задание по Модулю 19. Профилактика асоциального поведения молодежи |
|
84 |
Модуль 20. Молодежные субкультуры. Тема 20.1. Понятие, функции и типы молодёжных субкультур |
|
85 |
Тема 20.2. История возникновения западных субкультурных движений |
|
86 |
Тема 20.3. История молодежных субкультур России |
|
87 |
Тема 20.4. Глобализация и молодежные субкультуры |
|
88 |
Практическая работа по Модулю 20. "Молодежные субкультуры" |
|
89 |
Тест по Модулю 20. "Молодежные субкультуры" |
|
90 |
Модуль 21. Организация мероприятий в области молодежной политики. Тема 21.1. Основы событийного менеджмента |
|
91 |
Тема 21.2. Место событийных мероприятий в реализации образования молодежи |
|
92 |
Тема 21.3. Разработка рекомендаций проведения образовательных событийных мероприятий в сфере деятельности образовательных организаций |
|
93 |
Практическая работа по Модулю 21 "Организация мероприятий в области молодежной политики" |
|
94 |
Итоговый тест |
