Обучение по курсу профессиональной переподготовки: Педагогика и методика воспитания в социальной сфере
Учебный тематический план, изучаемый в программе курсового обучения:
|
№ |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЕЙ И ТЕМ |
|
1 |
Введение |
|
2 |
Блок 1. Общепрофессиональный. Модуль 1. Психология. Тема 1.1. Предмет психологии |
|
3 |
Тема 1.2. Методология и методы психологии |
|
4 |
Тема 1.3. История развития психологии |
|
5 |
Тема 1.4. Психика, сознание и деятельность |
|
6 |
Тема 1.5. Ощущения и восприятие |
|
7 |
Тема 1.6. Представления |
|
8 |
Тема 1.7. Память |
|
9 |
Тема 1.8. Мышление и интеллект |
|
10 |
Тема 1.9. Воображение, внимание и речь |
|
11 |
Тема 1.10. Личность в психологии |
|
12 |
Тема 1.11. Характер, темперамент, способности |
|
13 |
Тема 1.12. Мотивация в психологии |
|
14 |
Тема 1.13. Эмоции и чувства |
|
15 |
Тема 1.14. Общение в психологии |
|
16 |
Тема 1.15. Психология семьи |
|
17 |
Тема 1.16. Социальная психология |
|
18 |
Тема 1.17. Возрастная психология |
|
19 |
Тест по Модулю 1. Психология |
|
20 |
Модуль 2. Педагогика. Тема.2.1. Педагогическая деятельность |
|
21 |
Тема 2.2. Образование как общественное явление и педагогический процесс |
|
22 |
Тема 2.3. Основные положения теории обучения |
|
23 |
Тема 2.4. Дидактика |
|
24 |
Тема 2.5. Методы обучения |
|
25 |
Тема 2.6. Воспитание |
|
26 |
Тема 2.7. Некоторые методы, применяемые в воспитании и образовании |
|
27 |
Тема 2.8. Отдельные положения теории воспитания |
|
28 |
Тема 2.9. Учитель и его деятельность |
|
29 |
Тест по Модулю 2. Педагогика |
|
30 |
Модуль 3. Введение в педагогическую профессию. Тема 3.1. Общая характеристика педагогической профессии |
|
31 |
Тема 3.2. Социальная миссия и профессиональные функции педагога |
|
32 |
Тема 3.3. Требования образовательного стандарта высшего профессионального образования к личности и профессиональной компетентности педагога |
|
33 |
Тема 3.4. Профессиональная подготовка, становление и развитие педагога |
|
34 |
Тест по Модулю 3. Введение в педагогическую профессию |
|
35 |
Модуль 4. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности. Тема 4.1. Правовое регулирование отношений в области образования |
|
36 |
Тема 4.2. Обзор изменений законодательства в сфере образования |
|
37 |
Тест по Модулю 4. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности |
|
38 |
Модуль 5. Охрана труда и пожарная безопасность. Тема 5.1. Меры пожарной безопасности в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах |
|
39 |
Тема 5.2. Как действовать при пожаре |
|
40 |
Тема 5.3. Обучение детей дошкольного возраста и учащихся общеобразовательных учреждений основам пожаробезопасного поведения |
|
41 |
Тема 5.4. Инструкции по охране труда |
|
42 |
Тема 5.5. Оказание первой помощи пострадавшим |
|
43 |
Тест по Модулю 5. Охрана труда и пожарная безопасность |
|
44 |
Блок 2. Специальный. Модуль 6. Социальная педагогика. Тема 6.1. Введение в социальную педагогику |
|
45 |
Тема 6.2. Категории, принципы и методы социальной педагогики |
|
46 |
Тема 6.3. Социализация как социально-педагогическое явление |
|
47 |
Тема 6.4. Социально-педагогический процесс. Содержание, формы и методы социально-педагогической деятельности |
|
48 |
Тема 6.5. Социально-педагогическое исследование |
|
49 |
Тема 6.6. Социальное воспитание как социально-педагогическое явление |
|
50 |
Тема 6.7. Социально-педагогическая виктимология как составная часть социальной педагогики |
|
51 |
Тест по Модулью 6. Социальная педагогика |
|
52 |
Учебная практика |
|
53 |
Итоговый тест |